Is it really so hard to get young children interacting in a foreign language?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Dirven, René
Titel	Is it really so hard to get young children interacting in a foreign language?
Quelle	In: English language teaching journal, 35 (1981) 3, S. 287-293Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0307-8337
Schlagwörter	Einstellung (Psy); Primarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Selbsttätigkeit; Fremdsprachenunterricht
Abstract	Der Autor geht auf die Schwierigkeiten ein, die bei dem Versuch, Kinder im Fremdsprachenunterricht zur Interaktion zu bewegen, entstehen. Seiner Meinung nach liegen die Ursachen im lehrerzentrierten Ansatz.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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