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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Devitt, Sean M.; Czak, Ian V.
Titel: Apprendre à enseigner en apprenant. Une expérience de renouvellement de formation des professeurs de langues vivantes.
Quelle: In: Le Français dans le monde, 21 (1981) 162, S. 63-68     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: französisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0015-9395
Schlagwörter: Schulversuch; Lehrerausbildung; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachiger Spracherwerb; Erfahrungsbericht
Abstract: Es wird von Durchfuehrungsmodalitaeten und Ergebnissen eines Versuchs berichtet, der im Rahmen der Fremdsprachenlehrerausbildung am Trinity College in Dublin waehrend zweier aufeinanderfolgender Studienjahre - 1979/80 und 1980/81 - durchgefuehrt wurde. Die an dem Versuch teilnehmenden Lehramtskandidaten erklaerten sich bereit, zusaetzlich zu ihrem Studium und dem parallel dazu laufenden Schulpraktikum fuer eine bestimmte Zeitspanne in einer ihnen nicht bekannten Fremdsprache - Russisch - unterrichtet zu werden und auf diese Weise neben dem Studium und erster eigener Unterrichtstaetigkeit die Rolle eines Fremdsprachenlerners zu uebernehmen. Selbst gemachte und regelmaessig protokollierte Beobachtungen zu auftretenden Lernproblemen, festgestellten Diskrepanzen zwischen Gelehrtem und tatsaechlich Gelerntem, Auswirkungen bestimmter Lehrerverhaltensweisen etc. sind nach Ansicht der Autoren fuer den zukuenftigen Lehrer von grosser Bedeutung, um den eigenen Unterricht im Hinblick auf den Lerner und dessen Probleme besser reflektieren zu koennen.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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