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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inCorno, Lyn
TitelCognitive organizing in classrooms.
QuelleIn: Curriculum inquiry, 11 (1981) 4, S. 359-377Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 81; Tabellen 1; Grafiken 1
Spracheenglisch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0362-6784; 1467-873X
DOI10.1080/03626784.1981.11075267
SchlagwörterLernpsychologie; Soziale Interaktion; Schulklasse; Unterricht
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1994_(CD)
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