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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Chardkoff, Joan C.
Titel: Index cards: Computerassisted instruction for financially deprived schools.
Quelle: In: Foreign language annals, 14 (1981) 3, S. 213-216     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Tabellen
Sprache: englisch; französisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0015-718x
Schlagwörter: Sekundarschule; Autonomes Lernen; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Lernkarte; Grammatikunterricht; Sprachfertigkeit; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Selbstkontrolle
Abstract: Nach Meinung des Autors koennen Lernkarten eine billige Alternative zu "Computer Assisted Instruction" bieten. Bei diesen Karten, die sowohl im Wortschatz- als auch im Grammatikunterricht eingesetzt werden koennen, werden die auf der Vorderseite gestellten Fragen auf der Rueckseite beantwortet, so dass sich der Lerner sofort davon ueberzeugen kann, ob er die Aufgabe richtig geloest hat. Einige Karten fuer den Franzoesischunterricht sind exemplarisch wiedergegeben.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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