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Autor: Christ, Ingeborg
Titel: Die Ausbildung von Lehramtsanwaertern fuer die Faecher Franzoesisch, Italienisch und Spanisch im Studienseminar.
Quelle: In: NM : Neusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis, 34 (1981) 2, S. 73-80     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0028-3983
Schlagwörter: Schulpolitik; Lehrerausbildung; Abschlussprüfung; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Lehrplan; Unterrichtsplanung; Unterrichtsmaterial; Linguistik; Literatur; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Italienisch; Spanisch; Landeskunde
Abstract: Die Verfasserin gibt ihre bei der Ausbildung von Lehrern der romanischen Sprachen am Studienseminar gesammelten Erfahrungen wieder. Sie geht auf die Gestaltung dieser zweiten Ausbildungsphase ein, die ihr trotz der derzeitig schwierigen Situation im Kern richtig zu sein scheint, und definiert die Aufgabe der zukuenftigen Fremdsprachenlehrer im sprachlichen, landeskundlichen und methodischen Bereich. Die Funktion des Fachseminars besteht ihrer Ansicht nach vor allem darin, dass es die Moeglichkeit bietet, die Fuelle der Realisierungsmoeglichkeiten eines Fremdsprachenunterrichts zu vergleichen und konkrete didaktische, methodische und paedagogische Probleme in der Gruppe zu loesen. Nachdem sie auch Fragen im Zusammenhang mit der Unterrichtspraxis und der Unterrichtsbeobachtung sowie der paedagogischen Pruefungsarbeit angeschnitten hat, kommt sie zu dem Schluss, dass der zukuenftige Fremdsprachenlehrer dann gut auf seine Taetigkeit vorbereitet ist, wenn er durch eine vielseitige universitaere Ausbildung befaehigt ist, selbstaendig zu arbeiten.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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