Television in the classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Calsoyas, Kyrl A.; Calsoyas, Judith A.
Titel	Television in the classroom.
Quelle	In: English teaching forum, 19 (1981) 4, S. 2-4Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0425-0656; 1559-663X
Schlagwörter	Fernsehen; Didaktische Grundlageninformation; Lernspiel; Hören; Sprechen; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Dialog
Abstract	Unter Rueckgriff auf ihre Unterrichtserfahrungen in Persien und China erlaeutern die Autoren, in welcher Weise das schulinterne Fernsehen auch bei nur minimaler technischer Ausstattung gewinnbringend im Fremdsprachenunterricht eingesetzt werden kann. Im einzelnen werden vier Techniken dargestellt: der auf Video festgehaltene Lehrervortrag; dramaartige Vorfuehrungen unter Beteiligung der Schueler: Bilder als Stimuli fuer Schueleraeusserungen und die Verwendung von Maerchen zur Ausbildung des Hoerverstehens.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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