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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Carlson, Nancy N.
Titel: An exploratory study of characteristics of gifted and talented foreign language learners.
Quelle: In: Foreign language annals, 14 (1981) 5, S. 385-391     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Anmerkungen
Sprache: englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0015-718x
Schlagwörter: Empirische Forschung; Intelligenz (Psy); Korrektur; Didaktische Grundlageninformation; Spracheignung; Fremdsprachenunterricht; Vereinigte Staaten
Abstract: Die Studie beschraenkt sich darauf, einige Charakteristika von begabten Fremdsprachenlernern festzuhalten. Die im Anhang wiedergegebene Auflistung von 47 charakteristischen Faehigkeiten und Verhaltensweisen ist durch Sichtung der Fachliteratur, vorbereitende Interviews von Lehrern und Studenten, Durchfuehrung einer Pilotstudie sowie Befragungen von Fremdsprachenlehrern und Experten zustandegekommen. Interessanterweise ergaben sich teilweise signifikante Unterschiede bei den Stellungnahmen von Franzoesisch-, Spanisch- und Deutschlehrern. Nach Meinung der Autoren ist weitere Forschung auf diesem Gebiet noetig, um begabte Fremdsprachenlerner fruehzeitig erkennen zu koennen.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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