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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Baddock, Barry J.
Titel: Teaching cohesion in the language laboratory.
Quelle: In: English teaching forum, 19 (1981) 3, S. 18-20     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Abbildungen
Sprache: englisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0425-0656
Schlagwörter: Sprachlabor; Didaktische Grundlageninformation; Fortgeschrittenenunterricht; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Englisch
Abstract: In Abwandlung einer an schriftlichen Texten haeufig vorgenommenen Uebung zur Festigung des Verstaendnisses von Uebersatzeinheiten benutzt der Berichterstatter in seinem Unterricht auf Tonband mitgeschnittene Diskussionen oder Radiosendungen, deren Teile auseinandergeschnitten und im HSA-Sprachlabor auf einzelne Plaetze verteilt werden. Die Aufgabe der Lernergruppe besteht darin, die Einzelstuecke zu einem kohaerenten Ganzen zusammenzufuegen. Die moeglichen Indikatoren fuer korrekte Abfolge werden aufgezaehlt.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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