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Autor: Vater, Brigitte
Titel: Tea. Ein Forschungsprojekt im Englischunterricht der Hauptschule.
Quelle: In: Pädagogik (Weinheim), 43 (1991) 2, S. 17-22
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0933-422x
Schlagwörter: Kultur; Schuljahr 08; Sekundarstufe I; Hauptschule; Lernen; Gruppenarbeit; Handlungsorientierung; Unterrichtsprojekt; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Englisch; Landeskunde; Esskultur; Partnerarbeit; Tee; England
Abstract: Die Schueler erkunden die historischen Hintergruende von Teeanbau und Kolonialherrschaft, nachdem erste Informationen, die am Heimatort in Fachgeschaeften eingeholt worden waren (Sammeln von Teepackungen; Interviews auf Tonband), Neugier geweckt hatten: Ist Tee bitter? Wie macht man Tee? Zu den praktischen Experimenten traten dann Fragestellungen, die mit Hilfe von Lexika und Fachbuechern geloest werden mussten. Die dem Aufsatz beigegebenen Uebungsbeispiele und Textauszuege lassen erkennen, dass neben der muttersprachlich erledigten "Forschungs"- Arbeit auch die fremdsprachliche Ausbildung beruecksichtigt wurde. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Tee.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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