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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Trittel, Dorothea
Titel: Erfahrung - Erinnerung - Verarbeitung. Historisierung des Nationalsozialismus in der Arbeit mit autobiographischen Quellen.
Quelle: In: Sozialwissenschaftliche Informationen, 20 (1991) 2, S. 141-150     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0932-3244
Schlagwörter: Biografieforschung; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Sekundarstufe II; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Autobiografie; Geschichte von unten; Geschichtsunterricht; Nationalsozialismus; Materialsammlung
Abstract: Jahrgangsstufe: Schuljahr 11-13 Schulstufe/Bereich: Sekundarstufe II Lernbereich/Unterrichtsfach: Geschichte Art des Textes: Materialsammlung mit didaktischer Einfuehrung Unterrichtsgegenstand: siehe Textreferat. Der Autor ordnet die ausgewaehlten Materialien (autobiographische Berichte) zum Nationalsozialismus in Diskussionszusammenhaenge, die das Nachdenken ueber dieses Thema in den letzten Jahren gepraegt haben. Dabei geht es 1. um das veraenderte Bewusstsein, das heutige Schueler im Vergleich zu vorherigen Schuelergenerationen haben, 2. um das Konzept der Historisierung des NS fuer den Unterricht, 3. um die Frage nach der Effizienz eines alltagsgeschichtlichen Ansatzes in der Geschichtsdidaktik.
Erfasst von: Landesinstitut für Schule, Soest
Update: 1998_(CD); 2001/1
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