James Thurber und Roald Dahl: "funny haha" oder "funny peculiar"? Eine Textsequenz ueber den Rotkaeppchen-Stoff im Englischunterricht der ausgehenden Sekundarstufe I.

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Autor/in	Sowik, Roland
Titel	James Thurber und Roald Dahl: "funny haha" oder "funny peculiar"? Eine Textsequenz ueber den Rotkaeppchen-Stoff im Englischunterricht der ausgehenden Sekundarstufe I.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 25 (1991) 1, S. 42-48Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Vergleich; Rotkäppchen; Englischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Ironie; Märchen; Neusprachlicher Unterricht; Vergleich; Textanalyse; Sekundarstufe I; Ironie; Märchen; Textanalyse; Fremdsprachenunterricht; Neusprachlicher Unterricht; Englischunterricht; Grimm, Wilhelm; Dahl, Roald; Grimm, Jacob Ludwig Karl; Grimm, Wilhelm; Thurber, James
Abstract	Drei Texte bietet dieser Beitrag zum Vergleich an: das Maerchen Rotkaeppchen in einer bekannten englischen Uebersetzung und zwei humoristische Versionen des Rotkaeppchen-Stoffes von Thurber und Dahl.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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