Form- und Lautunterscheidung von d-b. Moeglichkeiten der Uebung. 1.-2. Lernstufe Deutsch.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Seifinger, Olga
Titel	Form- und Lautunterscheidung von d-b. Moeglichkeiten der Uebung. 1.-2. Lernstufe Deutsch.
Quelle	In: Lehrer-Journal. Sonderschulmagazin, 13 (1991) 10, S. 11-14Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0930-696X
Schlagwörter	Lernbehinderung; Übung; Unterrichtsentwurf; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Diskrimination; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Lesenlernen; Leseunterricht
Abstract	Schulstufe/Bereich: 1.-2. Lernstufe Sonderschule Schultyp: Sonderschule Lernbereich/Unterrichtsfach: Deutsch Art des Textes: Unterrichtsentwurf Kontextmaterial: Tafel, Arbeitsbogen Unterrichtsgegenstand: siehe Textreferat Zeitaufwand: 1 Stunde. Die SchuelerInnen sollen die Buchstaben und Laute d-b optisch, akustisch und taktilkinaesthetisch wahrnehmen und voneinander unterscheiden.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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