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Autor: Buchka, Maximilian
Titel: Schulsozialarbeit/Schulsozialpaedagogik in der Sonderschule. Beispiel: Schule fuer geistig Behinderte.
Quelle: In: Schulmanagement, 18 (1987) 3, S. 30-34
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0341-8235
Schlagwörter: Sonderpädagogik; Sonderschule; Sozialarbeit; Sozialpädagoge; Erfahrungsbericht; Funktion (Struktur); Geistig Behinderter
Abstract: Es wird der Begriff "Sozialpaedagogik" statt "Sozialarbeit" benutzt. Ausgehend von den "Empfehlungen fuer den Unterricht in der Schule fuer geistig Behinderte" der Kultusministerkonferenz, werden die internen und externen Aufgaben der Sozialpaedagogen an der Sonderschule fuer geistig Behinderte zusammengestellt. Das Ziel sei Integration. Hierzu werden bestimmte Aufgaben (Wohnheime, Elternarbeit,.) aufgelistet. Den Schwerpunkt nimmt jedoch die Beschreibung der internen Aufgaben ein. In tabellarischer Form wird dies zusammengefasst. Zum Schluss werden ganz knapp Perspektiven dargestellt (Studium usw.).
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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