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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Kreile, Renate
Titel: Abhaengigkeit und Befreiung im Suedlichen Afrika: Das Fallbeispiel Namibia. Ein Unterrichtskonzept fuer die Sekundarstufe II.
Quelle: In: Sozialwissenschaftliche Informationen, 20 (1991) 1, S. 42-55     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben; Abbildungen
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0932-3244
Schlagwörter: Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Geschichtsunterricht; Kolonialismus; Befreiungsbewegung; Sozialkunde; Sozialwissenschaftlicher Unterricht; Namibia; Südafrika (Staat)
Abstract: Jahrgangsstufe: Schuljahr 11-13 Schulstufe/Bereich: Sekundarstufe II Lernbereich/Unterrichtsfach: Sozialkunde Art des Textes: Unterrichtseinheit Unterrichtsgegenstand: siehe Textreferat Zeitaufwand: ca. 12-14 Unterrichtsstunden. Die Dynamik des Dekolonialisierungsprozesses in Namibia. Schwerpunkte sind - die deutsche Kolonialherrschaft in "Suedwestafrika" - Namibia als "Fuenfte Provinz" Suedafrikas: Strukturen der Apartheid und der Befreiungskampf der SWAPO - der Weg zur Unabhaengigkeit und die Umsetzung der UN-Resolution 435 - Entwicklungsperspektiven im unabhaengigen Namibia - Namibia und wir.
Erfasst von: Landesinstitut für Schule, Soest
Update: 1998_(CD); 2001/1
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