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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Kirsch, Arnold
Titel: Formalismen oder Inhalte? Schwierigkeiten mit linearen Gleichungssystemen im 9. Schuljahr.
Quelle: In: Didaktik der Mathematik, 19 (1991) 4, S. 294-308     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0343-5334
Schlagwörter: Problemlösen; Schuljahr 09; Sekundarstufe I; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Gleichung (Math); Lineare Gleichung; Lösungsalgorithmus; Mathematik; Mathematikunterricht; Beweis; Strategie
Erfasst von: Landesinstitut für Schule, Soest
Update: 1998_(CD); 2001/1
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