Offene Bewegungsangebote-Didaktische Ueberlegungen und praktische Beispiele.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Zimmer, Renate
Titel	Offene Bewegungsangebote-Didaktische Ueberlegungen und praktische Beispiele.
Quelle	In: Kindergarten heute, 22 (1992) 4, S. 36-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-3949
Schlagwörter	Erziehung; Motorik; Erziehung; Kindergarten; Motorik; Rhythmik; Kindergarten; Rhythmik
Abstract	Neue Formen der Kindergartenerziehung - wie die offene Kindergartenarbeit - sind ein Versuch, sich auf die veraenderten Lebensbedingungen und Beduerfnisse der Kinder einzustellen. Es geht um eine Anreicherung der Kindergartenarbeit durch verbesserte Moeglichkeiten zu erlebnisbezogenem Tun und selbstbestimmtem Handeln. Die Autorin entwickelt Vorschlaege zu einem offenen Bewegungsangebot, durch das gruppenuebergreifende Aktivitaeten angeregt werden, die selbstgesteuerte Aktivitaeten ermoeglichen und die Raum fuer handelnde Auseinandersetzung mit der Umwelt geben.
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	1994_(CD)

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