Guided inquiry ans geometry. Some aspects of teaching with technology.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Yerushalmy, Michal; Chazan, Daniel
Titel	Guided inquiry ans geometry. Some aspects of teaching with technology.
Quelle	In: Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, 24 (1992) 5, S. 172-177Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-4103
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Unterrichtsmethode; Computerunterstützter Unterricht; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Geometrie; Mathematikunterricht; Erfahrungsbericht
Abstract	Die Autoren berichten ueber mehrjaehrige Erfahrungen in High-school- Geometrieklassen beim Einsatz der Geometric Supposer Programme.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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