Integration und Foerderung im Burgenland. Ergebnisse einer Befragung von Lehrern in integrativen Schulversuchen und das Konzept einer Ausbildung zum Integrationslehrer.

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Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Weiss, Manfred
Titel	Integration und Foerderung im Burgenland. Ergebnisse einer Befragung von Lehrern in integrativen Schulversuchen und das Konzept einer Ausbildung zum Integrationslehrer.
Quelle	In: Heilpädagogik, 35 (1992) 3, S. 86-94Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0438-9174
Schlagwörter	Kind; Schulversuch; Regelschule; Lehrer; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Behinderung; Integration; Konzeption
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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