Fachhelfer im Chemieunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Theuser, Klaus
Titel	Fachhelfer im Chemieunterricht.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 3 (40) (1992) 14, S. 34-38Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
Schlagwörter	Selbstständigkeit; Sekundarbereich; Schüler; Sachinformation; Differenzierender Unterricht; Unterrichtsorganisation; Chemie; Experimentelle Chemie; Gefahrstoff; Fachhelfer
Abstract	Fachhelfer koennen bei Schuelerexperimenten als Assistenten wirken. Sie helfen beim Pruefen der Funktionsfaehigkeit von Apparaturen, bauen kleine Probleme in den Erkenntnisgang ein, verraten Kniffe, beraten bei der Fehlersuche und korrigieren unzweckmaessige Handlungen, ohne Schuelerinnen und Schuelern das Heft des Handelns aus der Hand zu nehmen. Sie signalisieren, wann Schwierigkeitenbeistand notwendig ist und nehmen Mitverantwortung fuer die Einhaltung der Gefahrstoffordnung wahr. Fachhelfer muessen gruendlich auf ihre Aufgaben vorbereitet werden.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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