Pflanzenkenntnisse durch Anschauung und Stuetzwissen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Stichmann, Wilfried; Stichmann-Marny, Ursula
Titel	Pflanzenkenntnisse durch Anschauung und Stuetzwissen.
Quelle	In: Unterricht Biologie, 16 (1992) 176, S. 18-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Schuljahr 04; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Primarbereich; Fünf-Minuten-Unterricht; Unterrichtsmaterial; Biologie; Pflanze; Artenkenntnis
Abstract	Jahrgangsstufe: Schuljahr:04-06 Schulstufe, Bereich: Primarbereich, Sek. I Lernbereich, Unterrichtsfach: Biologie Art des Textes: Unterrichtsanregung Unterrichtsgegenstand: s. Textreferat. Wenn Schueler im Rahmen der 5-Minuten-Biologie ein Jahr lang einmal die Woche 3 Pflanzenarten kennenlernen, sind das ueber 100 Pflanzen im Schuljahr. Die Verfasser geben neben methodischen und inhaltlichen Hinweisen eine Reihe von Beispielen zum Bereich "Wildblumen vom Wegesrand" und machen deutlich, dass es hier weniger um Artenmerkmale geht, sondern darum, die Pflanzen durch interessante Bezuege und Informationen bemerkenswert zu machen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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