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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Schmidkunz, Heinz; Buettner, Dietrich
Titel: Aufbau und Durchfuehrung chemischer Demonstrationsexperimente. Die Wirkungsweise gestaltpsychologischer Faktoren, dargestellt an einem konkreten Beispiel. Herrn Professor Dr. Rauchfuss zur Vollendung seines 65. Lebensjahres gewidmet.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 3 (40) (1992) 14, S. 7-11
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0340-5479; 0946-2139
Schlagwörter: Bildungswert; Gestaltpsychologie; Laborausstattung; Demonstrationsexperiment; Experiment; Unterrichtsmaterial; Chemie; Visuelle Wahrnehmung; Didaktische Erörterung
Abstract: Experimentierapparaturen muessen von den Schuelern praegnant wahrgenommen werden. Das erfordert einen Aufbau, der die Gestaltgesetze des Sehens beruecksichtigt. Die Funktionseinheiten der Anordnung muessen moeglichst als visuelle Ganzheiten wahrgenommen werden. Das Prinzip: Jene Gestaltgesetze, die "funktionsgemaesses" Wahrnehmen beguenstigen, werden zur Entfaltung gebracht, jene, die einer inadaequaten Sicht Vorschub leisten, in ihren Wirkungsmoeglichkeiten beschnitten.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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