Experimentieren im Chemieunterricht - bildend, sicher, umweltgerecht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Rossa, Eberhard
Titel	Experimentieren im Chemieunterricht - bildend, sicher, umweltgerecht.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 3 (40) (1992) 14, S. 4-6Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
Schlagwörter	Bildungswert; Beobachtungsfähigkeit; Schüler; Unterrichtsmaterial; Chemie; Experimentelle Chemie; Didaktische Erörterung
Abstract	Ausgehend davon, dass die allmaehliche Anreicherung der Alltagserkenntnis mit Elementen wissenschaftlicher Aneignungsweise als wichtiges Bildungselement naturwissenschaftlichen Unterrichts gelten darf, wird unter Bezugnahme auf Beitraege in diesem Heft eroertert, wie Experimentieren diesen langfristigen und widerspruechlichen Prozess unterstuetzen kann.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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