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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Aufgrund der Umorientierung der Geschichtsdidaktik, die Entwicklung des Geschichtsbewusstseins mehr zu foerern, wird der historische Spielfilm als ein geeignetes, realitaetsnahes Unterrichtsmedium betrachtet. Die Verfilmung von Heinrich Manns zeitgeschichtlichem Roman "Der Untertan" zeichnet ein Bild der wilhelminischen Gesellschaft mit den Spannungen zwischen den einzelnen Klassen, der weltanschaulichen und politischen Einstellungen der Menschen und der Erziehung zur bedingungslosen Akzeptanz des Obrigkeitsstaates nach. Die Schueler sollen anhand des Films die verschiedenen Sozialisationsinstanzen, die aus dem Protagonisten den angepassten Untertanen machen, herausarbeiten und die Erziehungsmittel und Erziehungsziele mit denen des demokratischen Staates vergleichen. Didaktische und methodische Hinweise folgen. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Gesellschaft und erziehung im Kaiserreich.
Erfasst von
Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update
1994_(CD)
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0933-5374
Restle, Manfred: Erziehung zum Unertan. Geschichte im historischen Spielfilm. 1992.
2272116
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