Klagenfurter Unterrichtsprojekt: Bilinguale Foerderung hoergeschaedigter Kinder in der Gehoerlosenschule. Bericht ueber das 1. Schulversuchsjahr.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Pinter, Magret
Titel	Klagenfurter Unterrichtsprojekt: Bilinguale Foerderung hoergeschaedigter Kinder in der Gehoerlosenschule. Bericht ueber das 1. Schulversuchsjahr.
Quelle	In: Das Zeichen, 6 (1992) 20, S. 145-150Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-4747
Schlagwörter	Kommunikation; Kind; Schulversuch; Lautsprache; Sprachunterricht; Bilingualismus; Behinderung; Hörbehinderung; Sonderschule; Gebärdensprache; Gehörloser; Ausland; Österreich
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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