Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Neber, Heinz |
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Titel | Wissensnutzung:Foerderung durch ein Training des situativen Wissenszugangs. |
Quelle | In: Zeitschrift für pädagogische Psychologie, 6 (1992) 2, S. 87-98Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1010-0652 |
Schlagwörter | Wissen; Pädagogische Forschung; Problemlösen; Transfer; Training; Nutzung |
Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
Update | 1994_(CD) |