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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Zimmer, Renate
Titel: Weil es schoen ist, zu schaukeln. Wahrnehmung u. Bewegung.
Quelle: In: Grundschule, 22 (1990) 1, S. 12-14
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0533-3431
Schlagwörter: Motorische Entwicklung; Wahrnehmung; Kind; Erfahrungsorientiertes Lernen; Sachinformation; Fotografie; Bewegung (Motorische); Körpererfahrung; Körperwahrnehmung; Rollbrett; Schulsport; Sport
Abstract: Wahrnehmung und Bewegung, welche sich in einem komplementaeren Verhaeltnis befinden, nehmen fuer die kindliche Entwicklung eine zentrale Rolle ein. Um diesen Sachverhalt genauer zu erlaeutern, wird zunaechst das Zusammenspiel der Sinne und seine Bedeutung (Lernstoerungen weisen z. B. auf die mangelnde Faehigkeit hin, Sinnesreize zu verarbeiten) dargestellt. Anschliessend wird auf den grossen Stellenwert der Sinneswahrnehmungen fuer den Sport bzw. motorische Handlungen hingewiesen, wobei Bewegungsempfindung und Gleichgewichtssinn eine zentrale Funktion haben. Dementsprechend kann umgekehrt das Zusammenspiel der Sinne durch Bewegung gefoerdert werden. Hier hat Sportunterricht die Chance unterstuetzend zu wirken, indem er den Kindern elementare Bewegungs- und Wahrnehmungserfahrungen vermittelt, was nicht in Form eines Funktionstrainings sondern eines erlebnisreichen Bewegungsangebots geschehen sollte. In diesem Sinne werden abschliessend Spiel- und Uebungsvorschlaege mit dem Rollbrett unterbreitet.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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