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Autor: Vent, Helmi
Titel: Sei dein eigener "Komponist".
Quelle: In: Sportpädagogik, 14 (1990) 6, S. 28,33-38
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0171-4953
Schlagwörter: Selbstdarstellung; Sekundarbereich; Unterrichtseinheit; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Improvisation; Musik; Musikerziehung; Tanzerziehung; Bewegung (Motorische); Körpererfahrung; Rhythmische Erziehung; Sport; Tanz; Grafische Darstellung
Abstract: Die Absicht, die Faehigkeit zu vermitteln zu selbstbestimmtem und selbsttaetigem Umgang mit taenzerischen Inhalten, Strukturen und Handlungsablaeufen, beinhaltet ein Pflege und Foerderung individueller Bewegungskulturen im Sinne eines Selbst-Toenens beim Tanzen und des Selbst- Gestaltens von Klangbildern. Zu dieser Pflege und Foerderung einer individuellen Bewegungskultur des Tanzes als Gegengewicht zu normierten Soll-Wert- Schablonen gehoert, die Musik ihrer traditionellen, passiven Zuspielrolle zu entheben und im Sinne vielfaeltiger Koerpererfahrungen und - empfindungen in Verbindung mit koerperlicher, psychischer un sozialer Sensibilisierung einzusetzen. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Moeglichkeiten des Selbst-Toenens beim Tanzen.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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