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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Suerbaum, Werner
Titel: Caesaris Bellum Helveticum picturis narratum. Zum Caesar-Comic d. Grafen von Rothenburg.
Quelle: In: Der altsprachliche Unterricht, 33 (1990) 5, S. 82-95     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0002-6670
Schlagwörter: Bildergeschichte; Comic; Sachinformation; Anschauungsmaterial; Text; Textinterpretation; Latein; Caesar, Gaius Julius
Abstract: Der Beitrag befasst sich mit dem Verhaeltnis und der unterschiedlichen Aussagekraft von "Bildgeschichte" und "Worterzaehlung" und diskutiert in diesem Zusammenhang zusaetzliche didaktisch-methodische Moeglichkeiten, Caesars "Bellum Helveticum" im Unterricht zu behandeln. Dabei werden an ausgewaehlten Beispielen zunaechst charakteristische Merkmale und Vorzuege von Bildern im Vergleich zum erzaehlenden Text herausgearbeitet und im Anschluss die caesarische Erzaehlstrategie der eines Comics (Caesar-Comic zum "Bellum Helveticum" von Karl- Heinz Graf von Rothenburg) gegenuebergestellt: Auf welche Weise koennen Bilder durch ihre offensichtliche Anschaulichkeit zu einem vertieften Textverstaendnis heutiger Rezipienten beitragen?
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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