Erfahrungen eines computergestuetzten Kunstpaedagogen im Mini-Muenchen. Spielanimation mit Computern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Struwe, Gerd
Titel	Erfahrungen eines computergestuetzten Kunstpaedagogen im Mini-Muenchen. Spielanimation mit Computern.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (1990) 139, S. 38-42Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Fantasie; Kreativität; Rollenspiel; Primarbereich; Kunsterzieher; Soziales Lernen; Sachinformation; Computereinsatz; Computerspiel; Computeranimation; Kunst; Visuelle Kommunikation; Erfahrungsbericht
Abstract	Berichtet wird ueber Erfahrungen, die von Kunstpaedagogen im Rahmen der Spielstadt "Mini- Muenchen" ueber vier Wochen hinweg mit computergestuetzten Spielanimationen gewonnen werden konnten. Die Einrichtung der "Computercorner" sollte Fragen nach paedagogisch sinnvollen Spielmoeglichkeiten am Computer beantworten und bei mit aesthetischer Erziehung befassten Paedagogen undifferenzierter genereller Ablehnung entgegenwirken. Das Projekt wird mit seinen positiven Effekten und seinen Pannen ausfuehrlich vorgestellt.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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