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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Schmidt, Sophie C.
Titel: Musik der Renaissance.
Quelle: In: Musik & Bildung, 22 (1990) 9-10, S. 513-517     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0027-4747
Schlagwörter: Schuljahr 11; Schulnote; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Leistungskurs; Text; Renaissance (Kunst); Kontrapunkt; Musik; Musikgeschichte; Musikunterricht; Regel
Abstract: Die Renaissance ist zwar als Epoche eines hochbedeutsamen Umbruchs, als Beginn der Neuzeit, vielen Schuelern vom Geschichtsunterricht her im Bewusstsein, mit ihrer Musik koennen sie jedoch in der Regel sehr wenig anfangen. Die Autorin stellt eine Unterrichtseinheit vor, die Schuelern das Thema Renaissance-Musik naeherbringen kann, indem es nicht isoliert, sondern in seinem historischen Umfeld behandelt wird. Die Vermittlung allgemeiner Kenntnisse ueber diese Epoche wird durch die Lektuere eines Textes von Mirandola ueber das Selbstbild des Menschen untermauert. Der Analyse eines Stueckes von Dufay geht die Behandlung und praktische Erprobung wichtiger Kontrapunktregeln (nach Tinctoris) sowie das eigene Musizieren des Stuecks voraus. Eine tabellarische Uebersicht ueber die Konzeption der Einheit und den Inhalt der einzelnen Stunden sowie ein Materialteil erleichtern dem interessierten Lehrer die Uebernahme dieser Unterrichtseinheit. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Musik der Renaissance.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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