Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Noe, Hansjoerg; Streu, Ulrich |
|---|---|
| Titel | Seminarleben als Teil der Ausbildung. Wahrnehmung oder Wirklichkeit? Eine Geschichte zu Beginn. |
| Quelle | In: Lehren & lernen, 16 (1990) 6, S. 34-44Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0341-8294 |
| Schlagwörter | Bildung; Studienseminar; Sachinformation; Referendariat; Freizeitgestaltung |
| Abstract | Seminarleben als Teil der Ausbildung wird unter 3 Aspekten beschrieben: 1. Seminarleben als Vertrautwerden mit der neuen Umwelt: Stadtfahrten und Exkursionen helfen den Lehramtsanwaertern am Standort des Studienseminars heimisch zu werden; 2. Seminarleben als gemeinsames Handeln: Lebensnaehe, Lebensernst, Lebensfuelle, Lebensbejahung sind einige Stichworte, unter die die Lehrerausbildung gestellt wird. Ob die Lehramtsanwaerter nun miteinander nach Dienstschluss kegeln oder ob ihre Ausbildung von ihrem Einsatzort (Industriestadt vs. laendlicher Raum) her konzipiert wird, es soll sichergestellt werden, dass sie mit Kopf, Herz und Hand zu lernen lernen; 3. Seminarleben als Vermittler zwischen Bildung und Ausbildung: die ganze Lehrerpersoenlichkeit muss in den Blick genommen werden, damit mehr geleistet werden kann als "Erziehen, Innovieren, Unterrichten, Informieren, Sozialisieren". |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1994_(CD) |
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