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Autor: Noll, Manfred
Titel: Lebensmittel Wasser.
Quelle: In: Unterricht Biologie, 14 (1990) 155, S. 4-10
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0341-5260
Schlagwörter: Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Biologie; Wasser; Trinkwasser; Wasserhaushalt; Umwelt; Umweltschutz; Umweltverschmutzung; Wasseraufbereitung; Wasserversorgung; Grafische Darstellung
Abstract: Wasser wird als unverzichtbarer Bestandteil fuer die Aufrechterhaltung von Lebensprozessen charakterisiert. Es wird verdeutlicht, dass nur 4-5% des Trinkwassers essentiell als Lebensmittel verbraucht werden, der grosse Rest dient zur Koerper- und Kuechenhygiene, zur Waesche und zur Toilettenspuelung. Die hygienischen, aesthetischen und chemischen Grundanforderungen, die an Trinkwasser gestellt werden, machen eine aufwendige Aufbereitung der Wasservorraete notwendig, wobei die zunehmende Gewaesserbelastung und die Massnahmen zur Sicherung der Wasserqualitaet immer groessere Probleme aufwerfen. Die Behandlung des komplexen Themas "Trinkwasser" im Biologieunterricht sollte im Sinne eines Spiralcurriculums in jeder Jahrgangsstufe in altersgemaesser Form aufbauend erfolgen. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Lebensmittel Wasser.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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