Massenmedien und Alphabetisierung in Lateinamerika.

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Autor/in	Niermann, Johannes
Titel	Massenmedien und Alphabetisierung in Lateinamerika.
Quelle	In: Zeitschrift für Entwicklungspädagogik, 13 (1990) 4, S. 16-19 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-2433; 0175-0488
DOI	10.25656/01:6470
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-64703
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Bildungsfernsehen; Fernsehen; Hörfunk; Massenmedien; Medien; Medieneinsatz; Medienerziehung; Mediennutzung; Rundfunk; Bildungsangebot; Bildungsprogramm; Lesen; Schreiben; Alphabetisierung; Kritik; Welt; Wirkung; Bevölkerung; Erwachsener; Lateinamerika
Abstract	Massenmedien, wie Rundfunk und Fernsehen, werden in Ländern der Dritten Welt häufig als gemein pädagogische Medien eingesetzt. Erfahrungen bei der Alphabetisierung von Erwachsenen im Lateinamerika lassen darauf schließen, daß eine schlichte Übernahme von Konzepten aus Industrieländern nicht erfolgversprechend ist. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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