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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Mengel, Hans-Joachim
Titel: Konkretisierung des Rechtsstaats - Ziele und Probleme.
Quelle: In: Wochenschau für politische Erziehung, Sozial- und Gemeinschaftskunde. Sekundarstufe 2, 41 (1990) 2, S. 62-74
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0342-8974
Schlagwörter: Recht; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Sekundarstufe II; Gymnasium; Unterrichtsmaterial; Bundesverfassungsgericht; Gemeinschaftskunde; Politik; Politische Bildung; Politisches Handeln; Sozialkunde; Richter
Abstract: Jahrgangsstufe: Schuljahr:11-13 Schulstufe/Bereich: Sekundarstufe II Schultyp: Gymnasium, Gesamtschule Lernbereich/Unterrichtsfach: Gemeinschaftskunde Art des Textes: Unterrichtsentwurf Unterrichtsgegenstand: Das Bundesverfassungsgericht und die Rechtsprechung insgesamt haben im System der Gewaltenteilung des Grundgesetzes starkes Gewicht erhalten. In diesem Kapitel werden historische Erfahrungen benannt, die zu der Konstellation fuehrten, dass Mehrheitsbeschluesse des demokratisch gewaehlten Gesetzgebers der Ueberpruefung durch das Bundesverfassungsgericht unterliegen koennen. Wie das sich daraus ergebende Spannungsverhaeltnis zwischen Recht und Politik zu beurteilen ist, steht zur Diskussion. Zu fragen ist: Blieb und bleibt der produktive Konflikt gewaehrleistet?
Erfasst von: Landesinstitut für Schule, Soest
Update: 1998_(CD); 2001/1
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