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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inMeusel, Waltraud
TitelKeine Angst vor ungewohnten Taktarten.
QuelleIn: Sportpädagogik, 14 (1990) 6, S. 45-46Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0171-4953
SchlagwörterSekundarbereich; Schulnote; Unterrichtsplanung; Unterrichtsmaterial; Musik; Tanzerziehung; Bewegung (Motorische); Körpererfahrung; Rhythmische Erziehung; Sport; Tanz; Grafische Darstellung
AbstractIm Tanz- und Bewegungsunterricht sollte mehr als bisher die Faehigkeit vermittelt werden, mit ungewohnten musikalischen Strukturen und Inhalten umzugehen, sie spielerisch in Sprache und Koerperrhythmik umzusetzen. Dies setzt das Aufbrechen kulturtypischer Hoergewohnheiten voraus, die nuancenreichere Musik als die im 4/4-Takt als "zu schwer" erachten. Moeglichkeiten zu unnormierten Bewegungen und Rhythmen sollen vrschiedene Kompositionen vrschiedener unueblicher Taktarten eroeffnen. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Annaeherungsversuche an den 7/4-Takt.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1994_(CD)
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