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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Luepkes, Guenther; Berck, Karl-Heinz
Titel: Beobachtung einheimischer Zitterspinnen im Biologieunterricht.
Quelle: In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 43 (1990) 7, S. 424-429
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0025-5866
Schlagwörter: Beobachtung; Ethologie; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Biologie; Spinne; Tier; Zoologie; Grafische Darstellung
Abstract: Hauszitterspinnen eignen sich in besonderem Masse fuer eine Behandlung im Biologieunterricht, da sie ohne Aufwand in groesserer Zahl zu beschaffen und problemlos ueber laengere Zeit zu halten sind, von Schuelern gut beobachtet werden koennen, so auch zum Abbau von 'Spinnenfurcht' auf Schuelerseite beitragen und die Vermittlung ethologischer Grundkenntnisse anhand bestimmter Verhaltensweisen ermoeglichen. Im vorliegenden Beitrag sind die Vorzuege ausfuehrlich herausgearbeitet, die mit einer unterrichtlichen Behandlung der Zitterspinne verbunden sind. Detailliert sind Fang und Haltung der Zitterspinne, Bau eines geeigneten Terrariums, die Beobachtung von Taxien, Zitterreaktion, Brutpflege- und Beutefangverhalten beschrieben, eine schematische Darstellung zum Beutefangverhalten und ein Bauplan fuer ein Terrarium liegen bei.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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