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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Letschert, Ulrike; Gerhardt-Dircksen, Almut
Titel: Punktrasterkartierungen ausgewaehlter Pflanzenarten in der Stadt. Eine schuelergerechte Methode fuer freilandbiolog. Arbeiten im Unterricht.
Quelle: In: Praxis der Naturwissenschaften. Biologie, 39 (1990) 7, S. 8-15,42     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0177-8382; 0341-8510
Schlagwörter: Labor; Sekundarstufe II; Erlebnispädagogik; Experiment; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Biologie; Großstadtbiologie; Pflanze; Stadt; Ökologie; Handreichung
Abstract: Die Methode der Punktrasterkartierung von Pflanzenarten wird als stadtoekologische Freilanduntersuchung mit hohem Motivationsgrad bezeichnet, die ohne grossen Aufwand und Vorkenntnisse in der Schulumgebung durchgefuehrt werden kann. Die Methode der Kartierung, ihr Aussagewert und ihre Interpretationsmoeglichkeiten fuer die stadtoekologische Forschung werden erlaeutert. Fuer den Einsatz der Punktrasterkartierung im Biologieunterricht werden Hinweise zur Auswahl der Pflanzenarten, des Kartierungsgebietes und zur Durchfuehrung der Freilandarbeiten gegeben. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Punktrasterkartierungen ausgewaehlter Pflanzenarten in der Stadt.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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