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Autor: Legat, Heinrich
Titel: Computer im Sprachunterricht: Moeglichkeiten und Grenzen am Beispiel des Unterrichtsprogrammes "Story Corner PC".
Quelle: In: Informationen zur Deutschdidaktik, 14 (1990) 2, S. 92-97
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0721-9954
Schlagwörter: Cloze-Test; Übung; Computer; Computerunterstützter Unterricht; Programm; Deutschunterricht; Lückentext; Sprachunterricht
Abstract: "Story Corner" ist ein Autorensystem fuer Textrekonstruktionen. Anhand eines Textes zeigt der Autor die drei Uebungsmoeglichkeiten (Story Corner, Cloze-Uebung, Lueckentext) auf. Bei "Story Corner" ist der gesamte Text verschluesselt, bei der "Cloze-Uebung" nur jedes zweite bis neunte Wort. Die Option "Lueckentext" erweitert die Moeglichkeiten des Programmes im Hinblick auf Verfassen von Texten (Suchen treffender Woerter) und Grammatik (Funktion einer Wortart im Satzganzen). Nach Beendigung der Arbeit mit den Programmen erhaelt der Schueler Rueckmeldungen zu seiner geleisteten Arbeit, die fuer ihn aufschlussreich und motivierend sein koennen. Der Autor ist der Ansicht, dass mit dem Programm "Story Corner" die Integration des Computers in den Sprachunterricht vollzogen werden kann.
Erfasst von: Landesinstitut für Schule, Soest
Update: 1998_(CD); 2001/1
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