Ueberlegungen zur Medienkultur. Ein Beitrag zur Sehbehindertenpaedagogik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Krug, Franz-K.
Titel	Ueberlegungen zur Medienkultur. Ein Beitrag zur Sehbehindertenpaedagogik.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 41 (1990) 10, S. 657-670Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Digitale Medien; Fernsehen; Medienforschung; Computer; Lesen; Konsumverhalten; Sehbehinderung; Wirkung; Behinderter; Jugendlicher
Abstract	Bei sehbehinderten Kindern und Jugendlichen laesst sich eine Steigerung im Bildschirmkonsum beobachten. Der Verfasser setzt sich kritisch mit dem Lese-, Fernseh- und Computerverhalten auseinander und greift einige sehbehindertenspezifische Auswirkungen auf. Dabei wird auf die besondere Verantwortung der Schule in der Beurteilung der "neuen" Medien verwiesen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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