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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Koenen, Marlies
Titel: Treffpunkt: Pausenhof. Spielfelder fuer den Pausenhof.
Quelle: In: Grundschule, 22 (1990) 1, S. 31-34
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0533-3431
Schlagwörter: Schulgebäude; Schulhof; Schulleben; Schulpause; Sachinformation; Gestaltung; Grafische Darstellung
Abstract: Davon ausgehend, dass die Pause fuer den groessten Teil der Schueler ein wichtiger, teilweise sogar der wichtigste, Bereich ihres Schullebens ist, werden Vorschlaege unterbreitet, um den Pausenhof schuelergerechter zu gestalten. Damit soll erreicht werden, dass der Schueler die Pausensituation "als eigenstaendigen Erlebnisbereich, als Teil seines Schullebens (erfaehrt.) und damit mehr als nur eine blosse Unterbrechung von Unterricht". Im Rahmen einer Elterngruppe wurden verschiedene Einzelschritte und Aktivitaeten (z. B. Erweiterung des Spielrepertoires, eigene Herstellung von Spielmaterial, Vereinfachung von Spielanleitungen u. a.) zusammengestellt, um eine vermehrte Aktivierung der SchuelerIhnnen in den Pausen zu erreichen. Dazu gehoert auch die Neugestaltung des Schulhofes bzw. Pausenhofes mit aufgezeichneten Spielfeldern, fuer deren Umsetzung konkrete Zeichnungen abgebildet sind.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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