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Autor: Karg, Hans H.
Titel: Die paedagogische Kompetenz des Schulleiters. Teil 2: Soziale u. verbale Kompetenz.
Quelle: In: Schulmanagement, 21 (1990) 2, S. 20-22
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0341-8235
Schlagwörter: Kompetenz; Führungsstil; Rollenverhalten; Schule; Schulleitung; Sachinformation; Institution
Abstract: Ein wichtiges Ziel der Fuehrungskompetenz eines Schulleiters sollte darin liegen, die angestrebten "Absichten umsetzen zu koennen. vorzugsweise im Bereich des kommunikativen und interaktiven Miteinanders". Dabei sollte die Schulleitung generell darauf achten, dass alle Berufsgruppen des Kollegiums, aber auch die Eltern- und die Schuelerschaft in einem positiven Dialog und einer ausgewogenen Solidaritaet einbezogen werden. Der Autor stellt zusaetzlich die Wichtigkeit der sprachlichen und sozialen Kompetenz fuer die effektive Arbeit der Schulleitung heraus, die es gilt, vermehrt zu foerdern.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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