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Titel: Kindliches Erleben sozial-emotionaler Beziehungen und Unterstuetzungssysteme in Ein-Elternteil-Familien.
Quelle: In: Psychologie in Erziehung und Unterricht, 38 (1991) 3, S. 180-189
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0342-183x
Schlagwörter: Emotionale Beziehung; Soziale Entwicklung; Ehescheidung; Familienbeziehungen; Familienpsychologie; Unvollständige Familie; Soziale Unterstützung
Abstract: Mit 34 (6- bis 11jaehrigen) Kindern, die nach einer Trennung der Eltern bei ihrer Mutter lebten, wurde der Family Relation Test (FRT) durchgefuehrt. Das sozial- emotionale Beziehungssystem dieser Kinder weist einige bedeutsame Unterschiede im Vergleich zu Kindern aus vollstaendigen Familien auf. Es zeigt sich, dass Faktoren wie Alter des Kindes, Dauer des Getrenntlebens, Kontakthaeufigkeit des Kindes zum Vater und Vorhandensein von Geschwistern das Erleben der emotionalen Beziehungen des Kindes zu seinen Familienmitgliedern beeinflussen. Weiterhin werden fuer Ein- Elternteil-Familien wichtige Untersuetzungssysteme aufgezeigt. Die Befunde ergeben Anhaltspunkte fuer einen phasenspezifischen Verlauf des Adaptationsprozesses nach der elterlichen Trennung.
Erfasst von: Deutsches Jugendinstitut, München
Update: 1998_(CD); 2001/1
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