Faust Eins.

Sonst. Personen	Ossemann, Guido (Hrsg.); Madsen, Ingrid (Bearb.)
Titel	Faust Eins.
Quelle	In: Deutsch betrifft uns, (1991) 6, 28 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Folien 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0178-0417
Schlagwörter	Motivationsforschung; Sekundarbereich; Gruppenarbeit; Unterrichtseinheit; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Motiv (Lit); Text; Goethe, Johann Wolfgang von
Abstract	Nach einigen einleitenden, didaktischen Bemerkungen zur Unterrichtsreihe "Faust I", die das Drama in einen historischen und biographischen Kontext zu Goethes Zeit und Leben stellen, werden die vier Phasen der Unterrichtsarbeit erläutert: 1. Orientierung (anhand zentraler Textstellen). 2. Entstehungsgeschichte (der historische Faust als Schülervortrag). 3. Interpretation (durch Kernstellenanalyse in Gruppenarbeit wesentliche Themen und Gestaltungsmomente des Dramas erschließen, z.B. die Gretchentragödie). 4. Zusammenfassung (Goethes Menschenbild) und Klausurvorschlag (zwei zentrale Szenen des Dramas "Prolog im Himmel", "Wald und Höhle"). Es folgt die Formulierung der Lernziele und die tabellarische Aufstellung des Unterrichtsverlaufs. Es werden Leitfragen und Arbeitsaufträge zu den einzelnen Texten formuliert, Vorschläge für Hausaufgaben angeboten und notwendige Zusatzmaterialien beigefügt (z.B. Interpretationshinweise zu einzelnen Szenen). Der 28seitige Unterrichtsentwurf gibt keinen zeitlichen Rahmen für die Bearbeitung vor. (HIBS/Ma).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)