Helfen: Anspruch und Wirklichkeit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Drescher, Siegfried
Titel	Helfen: Anspruch und Wirklichkeit.
Quelle	In: Sportpädagogik, 15 (1991) 1, S. 61-64Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Selbstbestimmung; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Verantwortung; Geräteturnen; Schulsport; Sport; Unfallverhütung; Didaktische Erörterung; Grafische Darstellung; Hilfe; Praxisbezug; Sicherheit
Abstract	Resultierend aus den als sehr begrenzt erlebten Moeglichkeiten des Helfens und Sicherns im Sportunterricht plaediert der Beitrag fuer ein Geraetturnen ohne Hilfestellung: die haeufig rein formalen Massnahmen zur Unfallvermeidung sollen dabei ersetzt werden durch ein verantwortungsbewusstes Verhalten aller Beteiligten und insbesondere ein selbstaendiges und eigenverantwortliches Handeln der SchuelerInnen. Als wesentliche organisatorische Strukturelemente eines Sportunterrichts, der diese "primaere Zielsetzung" der Verantwortlichkeit verfolgt, werden differenzierte Lerngelegenheiten, ein sachgemaesser Geraeteaufbau und der Einsatz von individueller Lehrerhilfe formuliert. Literaturangaben sind angefuegt.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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