Erfahrungen blinder Schueler ueber physikalisch- technische Sachverhalte. Eine Untersuchung an den Blindenschulen der DDR.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Degenhardt, Sven
Titel	Erfahrungen blinder Schueler ueber physikalisch- technische Sachverhalte. Eine Untersuchung an den Blindenschulen der DDR.
Quelle	In: Blind, sehbehindert, 111 (1991) 1, S. 18-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-7836
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Erfahrung; Blindheit; Erfahrung; Kind; Lernen; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Physikunterricht; Sonderschule; Behinderung; Handlungsorientierung; Praxisbezug; Sehbehinderung; Kind; Sekundarstufe I; Lernen; Handlungsorientierung; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Technisches Denken; Physikunterricht; Behinderung; Blinder; Blindheit; Sehbehinderung; Sonderschule; Praxisbezug; Deutschland-DDR
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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