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Autor: Bremer, Rainer
Titel: Das konservative Existential der Bildungspolitik.
Quelle: In: Pädagogische Korrespondenz, 5 (1991) 8, S. 19-26
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Beigaben: Literaturangaben; Tabellen 1
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0933-6389
URN: urn:nbn:de:0111-opus-54128
Schlagwörter: Allgemeinbildung; Chancengleichheit; Bildungspolitik; Gymnasium; Lerninhalt; Konservatismus; Ausbildung; Berufsausbildung; Berufspädagogik; Facharbeiter; Deutschland
Abstract: Der Autor kritisiert die Bemühungen konservativer Bildungspolitiker Qualitätsunterschiede in der Allgemeinbildung zwischen Gymnasien und Berufsschulen schön zu reden, und warnt vor gesellschaftlichen Folgen. "Konservative halten die letzten Werte hoch, um sie vor dem Untergang zu retten. Die Spezies der sonntagsredenden Pädagogen und Bildungspolitiker konservativen Schlages beschwört die Allgemeinbildung, das abendländische Abitur bayerischer Prägung." (DIPF/Orig.).
Erfasst von: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update: 1998_(CD); 2001/1
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