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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Bekes, Peter
Titel: Technik in der Literatur.
Quelle: In: Praxis Deutsch, 18 (1991) 107, S. 13-20
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0341-5279
Schlagwörter: Unterrichtsmaterial; Deutsch; Literaturunterricht; Ingenieurwissenschaft; Didaktische Erörterung
Abstract: Der Basisartikel zeigt die Ambivalenz der Technik im Alltag und ihre Auswirkung auf die Menschen auf und beschreibt als Ansatz fuer den DU die Auseinandersetzung mit den eigenen Erfahrungen im Umgang mit Technik (Telefon, Auto, Fernseher). Abschliessend wird die Entwicklung des Themas in der Literatur und die Aufnahme technischer Texte in Lesebuecher dargestellt. Voraussetzungen und Moeglichkeiten des Themas im DU werden anhand verschiedener Fragestellungen, Herangehensweisen und Textsorten angerissen. Die methodisch-didaktischen Ueberlegungen knuepfen an der direkten Lebens- und Erfahrungswelt der SchuelerInnen an. Ihr Ziel ist die sachgerechte, differenzierte und bewusste Auseinandersetzung mit der eigenen technischen Umwelt und der Vergleich des eigenen Verhaeltnisses zur Technik mit den Beschreibungen der Literatur auf kognitiver und emotionaler Ebene. Als Konsequenzen fuer den Unterricht wird genannt, andere als die bisher ueblichen Themen und Konzepte zu benutzen und produktions- und handlungsorientierte Verfahrensweisen einzusetzen. Es folgen Hinweise zu Texten, Fragestellungen und Herangehensweisen als moegliche Unterrichtshilfen.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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