Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Shirima, Gennes Hendry |
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Titel | Policy and institutional arrangements on the provision and sustainability of Non-Formal Secondary Education (NFSE) in Tanzania. |
Quelle | Bielefeld: Universitätsbibliothek Bielefeld (2016), ix, 296 S.
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Dissertation, Universität Bielefeld, 2016. |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Monographie |
URN | urn:nbn:de:hbz:361-29062781 |
Schlagwörter | Informelle Bildung; Non-formale Bildung; Bildungssystem; Bildungspolitik; Sekundarbereich; Politik; Dissertation; Institution; Tansania |
Erfasst von | Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main |
Update | 2017/2 |