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Autor/inDöbert, Hans
TitelKommunales Bildungsmonitoring. Worin besteht der Mehrwert und wie sollte es konzipiert werden?
QuelleIn: Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen, 27 (2016) 6, S. 170-173Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0937-7239
SchlagwörterBildungsmonitoring; Bildungspolitik; Gemeinde (Kommune)
Erfasst vonSekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update2017/2
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