Be-Fremd-e(l)n: Migration.

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Autor/in	Thaler, Engelbert
Titel	Be-Fremd-e(l)n: Migration.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Basisheft, 13 (2016) 6, S. 5-6Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2; Literaturangaben
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4057
Schlagwörter	Interkulturelle Kommunikation; Interkulturelles Lernen; Methodik; Fremdsprachenunterricht; Migrationshintergrund; Praxisbezug
Abstract	Wie die Thematisierung der Flüchtlingssituation in Deutschland im Fremdsprachenunterricht aus interkultureller Perspektive gelingen kann, wird im Artikel gezeigt. Dabei wird das Konzept des Globalen Lernens und die Methodik "The seven C´s" erklärt. Beispiele für die 7 C´s- Aufgaben schließen den Beitrag ab.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2017/2

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